O Carnaval vem aí...

O Flávio trouxe de casa uma máscara e vinha contente porque ninguém o ía conhecer...foi assim que demos início ao tema.

Decidimos que iríamos fazer as nossas máscaras utilizando balões com camadas de papel sobrepostas.

Mais uma vez a matemática esteve presente uma vez que tivemos que calcular quantos balões seriam precisos para os 18 meninos que estavam na sala sabendo que cada balão dava para fazer duas máscaras.

Os meninos juntaram-se fazendo pares e fomos distribuindo um balão a cada par - 9 portanto. Depois recorremos ao ábaco e confirmámos os nossos cálculos.

Cada par foi para a mesa recortaram as tiras de jornal, depois um dos meninos ía pondo a cola nas tiras e colocava-as enquanto o outro segurava no balão trocando na camada seguinte.

Um verdadeiro trabalho a pares que correu muito bem.

Agora é só deixá-los secar para os podermos despejar, cortar ao meio e enfeitar as máscaras.

Depois mostramos o resultado.

A Casa da Mosca Fosca

Na semana que passou, contámos a história "A casa da Mosca Fosca" uma história divertida pelos nomes engraçados dados aos intervenientes e interessante pelas noções de matemática que lhe estão associadas. A Mosca Fosca quer ter uma casa para poder receber os seus amigos que são sete e que vêm chegando segundo uma ordem 1º o Escaravelho Carquelho, o 2º o Morcego Ralego....e por aí a diante.


Depois de contarmos a história, propusémos fazer a animação da mesma.
Dividimo-nos em grupos e cada menino decidiu qual a figura que queria desenhar
e ficou assim:

Estamos a ficar mais crescidos...

No dia 9 deste mês o nosso amiguinho Diogo fez seis anos e apesar de não estar muito bem de saúde não quis deixar passar este dia sem vir festejar o seu aniversário com os amiguinhos da escolinha.

Assim, pelas 14h 30 vimos chegar o Diogo com os pais e irmã e muito carregados:

o bolo, as prendinhas para os amigos e um presente para a nossa sala - um ábaco que tem feito um sucesso junto dos meninos nas suas incursões pelas matemática.

O Diogo pareceu-nos muito feliz ao partilhar estes momentos com os seus amiguinhos e com a sua família. Para nós é bom ver crescer estes meninos...

Lenga lenga

Por altura da última participação dos pais,

aprendemos a seguinte lenga lenga:

que nos levou a brincar com a língua de modo a desenvolver a consciência fonológica.

Assim:

- olhámos para as palvavras e descriminámos o seu desenho/grafia

- observámos as letras que as compõem-letras iguais e diferentes;

- ouvimos o som repetido das palavras e a letra predominante,

- e contámos o número de Às em cada palavra.

Crepes saborosos

Para terminar a semana em beleza tivémos para o lanche a vinda e os prometidos crepes pelos pais do Diogo.

Os pais trouxeram todos os ingredientes necessários para a confecção dos crepes:

- leite,

- açúcar,
- ovos,

- farinha e os doces de abóbora e morango.

O pai do Diogo foi quem confeccionou os saborosos crepes, a mãe, recheava-os com o doce e dobrava-os dando-lhe um aspecto muito apetecível e o Diogo oferecia-os aos amigos, um verdadeiro trabalho de equipa familiar.



a massa já está pronta agora é colocá-la
aos poucos na máquina para fazer os crepes.

Com alguma técnica espalha-se a massa e é só esperar um pouco,

voltá-lo do outro lado e já está.

A mãe dá o toque final e o filho distribui pelos amigos

que estão ansiosos por provar.

Hummmm...estão uma delícia estes crepes!!

E assim se concretizou mais uma participação dos pais

e a ligação escola-família.

O nosso obrigada !!

Bolinhas, bolinhas de sabão...

Aprendemos a fazer bolinhas de sabão
água, detergente e palhinhas depois é só soprar e ver as bolinhas voar.

Mas também as quisemos apanhar ...demos-lhe cor e depois

com uma folha branquinha apanhámo-las, antes que fugissem de nós.
Assim:

Uma semana de muita chuva e frio...

"No Inverno temos de vestir roupa quentinha" - dizem os meninos.

Nesta semana de muita chuva e frio e mais uma vez, com a colaboração dos pais, que trouxeram vários tecidos, pudémos ver as diferenças entre tecidos quentes e frescos e sentimos a sua textura, as cores, os padrões...e depois, cada um de nós vestiu o seu menino/menina. Mas antes disso contextualizámos o esquema corporal reforçando a noção do corpo como um todo

sentimos os tecidos

escolhemos os tecidos, desenhámos pelo molde, recortámos e colámos


escolhemos e desenhámos padrões

e aqui estão os nossos meninos e meninas prontos para o frio.